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    [人民日報] 恒大足校探索新型足球學校模式:踢球和學習,啥都不耽誤
    發布時間:2017-04-27

    4月26日,國務院足球改革發展部際聯席會議辦公室在京召開2016年十項足球課題研究成果發布會,對外集中展示足改兩年來的理論研究成果。在會上,多名專家學者針對俱樂部文化建設、足球產業開發、青少年足球訓練等方面的課題進行了講解,其中,恒大足球學校校長劉江南在發言中,著重提到了“新型足球學校”模式,強調文化教學和科學訓練并重,培養有文化底蘊的足球人和有足球專長的文化人。

    恒大足校創辦5年,其核心特質不外乎3點:高度重視學生文化教育,高度重視科學訓練,高度重視學生的全面培養。這3點,可謂戳中了中國青少年足球工作的最大痛點,也是最可復制推廣的要素。

    恒大足校引入了西甲豪門皇家馬德里青訓團隊。學校硬性規定,10歲以下孩子每天訓練不能超過1個小時、10歲以上孩子不超過1個半小時,一周只練4次、周末參加比賽。這些看似簡單的規定和做法,背后是對青少年身心和智力發展規律的認識和尊重,其效果是既能讓孩子快速掌握實戰技術,又能充分調動孩子的樂趣。經過4年多實踐,恒大足校各年齡段隊伍在中國足協組織的全國性比賽中獲得18項冠軍、10項亞軍和7項季軍,2017年各年齡段賽事全部進入全國四強。

    如今,已經有優秀苗子從恒大足校中涌現,截至今年2月底,已經有50人120人次入選各級國家青年隊和國家少年隊。2024奧運希望之星的100名球員名單中,恒大足校有9人入選,其中,王世龍和艾熱西丁還入選了25人大名單。

    成為職業球員并非是恒大足校學生唯一的成功路徑。學校在文化教育上始終沒有放松,人大附中專家團隊進駐學校3年多,帶來了科學嚴謹的教育教學管理經驗、生動活潑的課堂教學方法和豐富多彩的課外活動組織形式。在恒大足校40名首屆高三畢業生中,有37人被大專以上院校錄取。劉江南介紹,離校的普通學生由于有足球這一技傍身,也受到了其他學校的歡迎。

    2015年《中國足球改革發展總體方案》中提出要“積極探索建立文化教育與足球運動緊密融合的新型足球學校”,相信中國青少年足球訓練理論的思考與實踐探索,可以為我國提供先進的足球青訓理念與實踐經驗。

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